Parlare di carenza di insegnanti è una grande bugia

Studenti insegnanti in Svezia: gli amministratori scolastici assumono persone non autorizzate al posto nostro

Questo è un articolo di discussione. È lo scrittore che rappresenta le opinioni espresse nel testo, non l’Aftonbladet.

Pubblicato il 22.10.2023 06.30

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discussione. Se c’è una cosa che tutti sanno di questa scuola, è che c’è una grave carenza di insegnanti. Consiglio scolastico Scrive che entro il 2035 dovranno essere selezionati 153.000 nuovi insegnanti.

Pertanto, sempre più persone hanno bisogno di iscriversi all’istruzione e di ottenere la carta d’identità. Non se ne parla. Perché se c’è una cosa che viene detta a noi futuri insegnanti è che sarà così facile trovare lavoro e che la carenza di insegnanti è così grande che sarà solo questione di scegliere.

Questa è stata la bugia più grande che mi è stata detta durante i miei studi.

La prima volta che l’ho capito veramente è stato dopo che un mio amico si era laureato e stava per iniziare a cercare lavoro. Dopo cinque anni di corso di formazione per insegnanti della materia, per ottenere il 100% ha dovuto lavorare non solo in diverse scuole, ma anche in due diversi comuni.

Questo è stato il primo allarme. Poi le campane continuarono a suonare. Ora che sempre più persone intorno a me si sono laureate, ricevo sempre più testimonianze su quanto sia difficile trovare un lavoro come insegnante. L’elenco degli esempi simili potrebbe essere esteso.

Nella rivista recensiamo gli insegnanti “Decisamente insegnanti, no grazie.” Sembra che gli amministratori scolastici scelgano di assumere persone non autorizzate, anche se ci sono insegnanti certificati che fanno domanda per il lavoro.

Gli annunci nascosti e aperti per brevi periodi rendono difficile la candidatura per un lavoro da parte dei neolaureati. Inoltre, ci sono poche opportunità di effettuare controlli, il che di fatto lascia agli amministratori scolastici una scappatoia per ridurre gli stipendi assumendo persone non autorizzate.

Infatti, persone non autorizzate non possono essere assunte in incarichi di insegnamento. I datori di lavoro non possono assumere a tempo indeterminato a meno che la persona non sia un insegnante formato e qualificato, quindi i datori di lavoro assumono per posizioni temporanee.

In altre parole, noi insegnanti tirocinanti saremmo più occupabili se lasciassimo il sistema di istruzione.

Ma non vogliamo farlo. Vogliamo un’istruzione solida su cui basarci quando ci impegniamo in attività di insegnamento e apprendimento per bambini e studenti. È nell’interesse della società che la scuola si basi su comprovata esperienza e fondamento scientifico.

La Svezia merita una scuola che valorizzi la conoscenza e l’apprendimento di qualità.

Possiamo parlare di salari più alti, possiamo parlare di uno status più elevato per la professione, possiamo parlare di un ambiente di lavoro migliore e di un carico di lavoro ragionevole. Ma è abbastanza chiaro che non è sufficiente concentrarsi solo su questo se vogliamo superare la carenza di insegnanti quando i neo-titolari di licenza non trovano lavoro.

Diventa invece un investimento costoso e dispendioso, sia per il singolo insegnante che per la società nel suo insieme.

Potrebbero esserci molte ragioni per cui vengono assunti insegnanti senza licenza invece di insegnanti certificati. Ma il fattore decisivo sono i soldi.

Gli amministratori municipali hanno requisiti di bilancio rigorosi e le scuole charter hanno la forma di società per azioni guidate da interessi di profitto. Ciò non crea alcun incentivo ad assumere insegnanti certificati.

Uno Sondaggio d’opinione dell’Unione Nazionale Insegnanti (Uno dei due ex sindacati degli insegnanti che si sono fusi per formare gli insegnanti svedesi) Si è scoperto che gli amministratori scolastici risparmiano tre miliardi di corone all’anno non impiegando insegnanti certificati.

La scuola comunale ha bisogno di più soldi, mentre la scuola indipendente ha bisogno di controlli più severi e di un prelievo limitato dei profitti. Il governo deve dare priorità agli interessi dei bambini e degli studenti.

In questo caso, ciò significa creare le condizioni affinché le scuole materne e le scuole siano piene di insegnanti certificati che possano dare ai nostri bambini e studenti l’istruzione che meritano. In modo che possano svilupparsi al massimo.

Allora per favore Lotta Edholm E Mats Persson, quando ora prometti di sistemare tutto ciò che, secondo te, i governi precedenti non sono riusciti a fare. Non dimenticare la scuola. Non dimenticare i bambini e gli studenti. Non dimenticare quei partecipanti al corso che vogliono ancora credere che “sarà molto facile trovare lavoro come insegnante in seguito”.

Adam Kidert, Responsabile degli insegnanti studenti in Svezia

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