Martina Montelius ricorda i suoi giorni di scuola

la mia scuola Dopo che ci siamo trasferiti da Tabby in città, ho iniziato a piangere quando ho saputo che mi sarebbe stato permesso di iniziare il quarto anno in una scuola del tutto normale, con la cattedra e tutto il resto. lacrime che escono automaticamente per l’estrema felicità. Per tre anni ho frequentato la piccola scuola Montessori di Tabby, che si è rivelata un oscuro mezzo mondo di conversazioni confuse che non mi riguardavano. La pedagogia Montessori è stata sviluppata da un educatore italiano Maria Montessori All’inizio del XX secolo, inizialmente aveva lo scopo di educare gli “non istruiti”, come in seguito fu chiamato. Nelle bottiglie svedesi degli anni ’80, l’insegnamento era rivolto a tutti i tipi di bambini e consisteva nel camminare. Almeno se sei come me: legato, non iniziato e luminoso di solitudine. Le classi (come nelle scuole Montessori di oggi) erano di età mista, il che significa che ero nella stessa classe ogni giorno di tutti gli studenti delle classi 1-3.

Invece delle classiche file di panche, le superfici del pavimento erano ricoperte da grandi tappeti e le pareti avevano tavoli normali dove ci si poteva sedere se c’era uno spazio libero. Da bambini “cerchiamo noi stessi la conoscenza” botanicizzando oggetti che assomigliano in molti modi ai giochi di alghe. Non c’è un programma vero e proprio, ma puoi vedere un dipinto sul muro e un suggerimento per esplorare l’universo nella prima ora e poi passare agli animali e alla natura.

Ogni mattina tenevamo una riunione come una scuola materna. Allora gli insegnanti possono Jill E Kattis Di’: “Ieri è successa una cosa triste. Boris Strappa la nappa di Werner cap. Se ho capito bene la questione, Werner era un gruppo molto legato. Suona male con la parola considerazione che abbiamo imparato ieri. Questo è ciò che mi è piaciuto. Poi è arrivato il momento di cercare la conoscenza, e ho scelto la stessa strada ogni giorno: leggere libri. C’erano tre persone. Li ho letti tutti più e più volte.

Anche dopo aver finito la scuola elementare, non riuscivo a guardare l’orologio e nemmeno le capitali d’Europa.

Alla fine, ho conosciuto le storie a memoria. Non sono molto attraenti, ma mi piace leggere. Non ho osato andare al materiale del gioco del muschio e, a proposito, qualcun altro ha sempre avuto tempo prima. Anche dopo aver finito la scuola elementare non riuscivo a guardare l’orologio o le capitali d’Europa. È colpa mia, ma è strano che nessuno si sia accorto di niente.

Quando mi sono stancato di leggere libri, ho iniziato a rimanere bloccato nelle cose sbagliate. Ad esempio, innamorarsi del mio compagno di classe Lovis, e scrivile lettere d’amore. La mamma di Lovisa era furiosa e io fui mandata dallo psicologo della scuola che si chiamava John Bannon e io ero un cretino. Ho imparato da lui a non mostrare la mia gola alle autorità. Si finisce con quello che allora si chiamava PBU (oggi BUP). Lì ho imparato che ogni stato d’animo e personalità può rivoltarsi contro uno se non si alza lo sguardo.

Ciò che mi faceva piangere di gioia al pensiero dell’insegnamento in cattedra era che desideravo sedermi e ascoltare qualcuno che mi diceva delle cose. Non devi decidere da solo. Non c’è bisogno di parlare. Ascoltare un uomo, su qualsiasi cosa davvero. È così che ho acquisito tutte le mie conoscenze: ascoltando di nascosto. Innumerevoli sono le ore che ho passato sotto un tavolo o un altro di cucina ascoltando le affermazioni degli adulti su persone senza valore, politiche municipali scadenti e malattie degli adulti (intestino irritabile! Uterite!).

Ricordo di essermi innamorato dei dibattiti politici in TV. All’inizio pensavo che non avrei mai imparato a capire tutte le parole che scorrevano fuori Ulf Adelson E Olof Palme labbra – e quando ancora imparavo o rompevo il codice come si dice a scuola, la sensazione di successo era felice.

Avrei cercato su Google giraffe o autopsie invece del paesaggio della Svezia.

Ora,​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ ​​​​​​​​​​​​​​ Normale non si è rivelato essere il Giardino dell’Eden Giardino dell’Eden, perché la scuola è stata un’istituzione schiacciante per tutti coloro che non riescono ad adattarsi abbastanza. Il libro OÄ era violentemente poco interessante, tutti i saggi dovevano riguardare “le mie vacanze estive” e nessuna parola auto-inventata, e nessuno poteva finire la scuola senza essere costretto ad abbassarsi per andare a basket e saltare sopra questo odore disgustoso e sgradevole. fondazioni. Ma ho imparato le maiuscole e l’orologio, e sapevo quale panchina era la mia.

Quando sono andato in alcune scuole indipendenti per adulti, l’interno era come il paesaggio di un ufficio, mi è venuto in mente la mia passeggiata sul Calvario attraverso la scuola Täby Montessori. Non credo che i metodi di insegnamento che ho incontrato avrebbero funzionato per me in questi giorni in cui gli studenti devono cercare conoscenze su Internet. Avrei cercato su Google giraffe o autopsie invece del paesaggio della Svezia.

Sedersi alla sua panchina, guardare la sua versione del Lago dei cigni, sognare ad occhi aperti con i suoi compagni di classe che grugniscono e l’insegnante che parla regolarmente di democrazia e pancia delle mogli, non è un percorso d’oro verso la conoscenza. Ma devi riposare le gambe e sapere cosa accadrà nel test.

Martina Montelius è una scrittrice e collaboratrice della pagina cultura di Expression.

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