C’è una differenza tra TikTok in Cina e in Occidente: ecco come sono colpiti i bambini

Vale a dire in Cina, dove viene sviluppata l’app, la controparte di TikTok Douyin è molto diversa.

danese TV2 ha mostrato La versione cinese di TikTok differisce dall’app utilizzata in Occidente in quanto presenta agli utenti meno video, ha pause ed enfatizza contenuti più orientati all’apprendimento.

Ha suscitato indignazione e ha portato gli esperti a classificare il metodo come un’arma in uno “guerra cognitiva”che mira a modellare il cervello dei bambini occidentali con un algoritmo potente e avvincente.

Un’altra cosa evidenziata in questo contesto è il potenziale rischio che un’app controllata dallo stato cinese possa, in linea di principio, identificare contenuti destinati a influenzare gli atteggiamenti e le visioni del mondo degli utenti.

Non si sposa bene con una vita ricca da bambino

Ci sono evidenti svantaggi nel flusso costante di calorie vuote ricreative servite ai bambini in Occidente sui social media.

Questo è quello che sembra se lo chiedi ad Andreas Lieberroth, ricercatore e docente di psicologia dell’educazione all’Università danese di Aarhus, specializzato nell’importanza della tecnologia per il comportamento dei bambini.

Tuttavia, odia ancora usare parole come “crea dipendenza” e “dannoso”, perché TikTok non influisce sul cervello dei bambini, almeno non biologicamente.

Invece, l’app modella il consumo dei media in tenera età, cosa che molti genitori trovano incoerente con l’idea di una vita agiata da bambino:

“Quando i bambini si abituano a ricevere questo intrattenimento parziale, veloce, molto soddisfacente e facile, fanno fatica a usare la loro immaginazione, ad esempio, per inventare un gioco o per pensare a qualcosa da fare”, spiega.

“Quando vieni bombardato da intrattenimento accessibile, diventa difficile intrattenere te stesso e il cervello crea aspettative che un gioco con i mattoncini Lego non soddisfa affatto”, afferma Andreas Lieberoth, che sottolinea che la ricerca in questo settore è ancora limitata. .

Ma, tra l’altro, uno studio tedesco Spiega che i bambini che sono abituati a presentare il loro intrattenimento in modo rapido e facile da capire impiegano più tempo a creare immagini immaginarie nella loro testa rispetto agli altri bambini.

Ad esempio, se qualcuno dice: “Riesci a immaginare una tromba rosa?” ” Quindi ci vuole più tempo per loro. Non stiamo parlando di una differenza di diversi minuti, ma è possibile mostrare una certa differenza “, afferma Andreas Lieberoth.

Le pastiglie dei freni lo rendono più facile

Oggettivamente parlando, crede che ci sia un vantaggio nella versione cinese dell’app: la funzione freno, che inserisce automaticamente pause di pochi secondi in un flusso di video visivamente accattivanti.

“Ci sono ottime prove del fatto che se qualcosa è molto facile da raggiungere ed essere tentati, come i video su TikTok, lo guardi senza pensarci, anche se davvero non vuoi. Quindi, le mini pastiglie dei freni possono essere utili per riportare la consapevolezza su un sedile. “il guidatore”.

Nel complesso, afferma, la ricerca non ha mostrato alcuna relazione chiara tra il consumo di media da parte dei bambini e altri parametri importanti, come la salute o le capacità cognitive.

La maggior parte delle prove suggerisce che il tempo passato davanti allo schermo dei bambini produce quelli che vengono chiamati “effetti dell’allenamento”, cioè, se un bambino passa molto tempo a disegnare o leggere un libro, diventa bravo a farlo. Spiega che se un bambino passa molto tempo a giocare ai videogiochi, ruba tempo ad altre cose che il bambino non pratica, e quindi non diventa bravo.

Se tu come genitore vuoi tenere traccia di ciò che i bambini stanno facendo con il loro tempo, allora è una questione di stabilire dei limiti, dice. Puoi farlo oggi: “Sia Google che Apple dispongono di sistemi che consentono a un genitore di decidere quanto tempo i bambini possono trascorrere con TikTok”, afferma.