Un test ADHD reinterpretato può fornire un rilevamento più rapido dell’ADHD nelle ragazze

Una questione spesso discussa nel mondo npf è questa Ragazze con ADHD Vengono diagnosticati molto più tardi rispetto ai ragazzi, il che può avere gravi conseguenze per l’individuo che in questo caso non riceve una spiegazione per i suoi problemi o un sostegno per semplificargli la vita. Ma i ricercatori del Clinical Research Center* nella regione di Vastmanland hanno ora pubblicato i risultati di a Stare Ciò potrebbe portare a una migliore rilevazione dell’ADHD nelle ragazze. Per lo screening del sospetto ADHD, molte cliniche di psichiatria infantile e giovanile in Svezia oggi utilizzano una misura di autovalutazione dell’ADHD, la cosiddetta ADHD Self-Report Scale (ASRS) sviluppata dall’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS). Questa scala di autovalutazione contiene una serie di domande sui diversi sintomi dell’ADHD a cui è necessario rispondere su una scala a cinque punti. In base alle risposte, il paziente riceve un certo numero di punti, che danno un’indicazione preliminare se l’individuo presenta o meno sintomi di ADHD.

Questa scala di autovalutazione è stata inizialmente sviluppata per lo screening dell’ADHD negli adulti e non tiene conto se gli intervistati siano ragazze o ragazzi. Abbiamo anche visto che la sensibilità nel rilevare l’ADHD con la sola forma è tale che circa 7-8 pazienti su 10 vengono rilevati con l’ADHD, il che non è molto migliore del caso. “Quindi volevamo vedere se potevamo creare uno strumento più sensibile”, afferma Karen Sonby. Nido privato.

Valori limite specifici per sesso per i modelli di ADHD
È specializzata in psichiatria infantile e dell’adolescenza ed è una dei ricercatori che hanno condotto questo studio, il cui scopo era verificare i valori soglia su una scala di autovalutazione dell’ADHD dell’OMS più accurata per i pazienti adolescenti. Nello studio, 111 pazienti con BUP sono stati sottoposti a un colloquio diagnostico, che è una mappatura più completa e sistematica dei possibili sintomi dell’ADHD e del modo in cui influenzano il paziente nella vita quotidiana. Oltre al colloquio diagnostico, i partecipanti dovevano rispondere anche al questionario ASRS-18. I ricercatori hanno poi confrontato i risultati.

– Allo stato attuale, non esiste una divisione per ragazzi e ragazze nel modello di screening, ma abbiamo visto che il modello dovrebbe avere valori limite diversi rispettivamente per ragazzi e ragazze. Quando alle ragazze è stato assegnato il proprio valore limite, il modello è diventato più accurato: la probabilità che alle ragazze venisse diagnosticata l’ADHD è aumentata dal 40 all’82% con i nuovi valori limite, afferma Karen Sonby.

Lei ritiene che, al fine di migliorare la valutazione dell’ADHD nelle ragazze, potrebbero esserci ragioni per introdurre valori limite specifici per genere nella scala di autovalutazione ASRS-18.

“Vediamo che diversi valori di soglia per ragazze e ragazzi portano a una migliore “capacità di cattura” negli individui con ADHD, dice.

Le ragazze possono mancare
Un rischio è che una misura di autovalutazione possa non cogliere le ragazze con ADHD quando ha gli stessi valori di soglia per i sintomi dell’ADHD nelle ragazze e nei ragazzi, dice Karen Sonby.

– L’assistenza potrebbe non proseguire con un esame neuropsicologico se l’adolescente non viene rilevato durante l’esame. Pertanto, è importante che il modello di stima abbia la massima precisione possibile, e quindi potrebbero essere necessari valori limite specifici per sesso, continua:

-I nuovi valori limite per le ragazze catturano meglio le ragazze con ADHD, cioè perdono meno ragazze con ADHD.

Pensi che anche le domande, e non solo i valori limite, dovrebbero essere più specifiche per genere nei moduli per rendere più pronunciati i sintomi dell’ADHD nelle ragazze?

– No, ragazze e ragazzi hanno gli stessi sintomi dell’ADHD. Tuttavia, è più comune nelle ragazze con ADHD con difficoltà nell’attenzione preferenziale rispetto ai ragazzi. Il fatto che sia facile riconoscere che le ragazze adolescenti e i ragazzi con ADHD sono diversi è dovuto al fatto che la diagnosi dei ragazzi e delle ragazze con ADHD è spesso diversa. I ragazzi spesso soffrono di ADHD oltre alla sindrome della provocazione, che può portarli a essere considerati dei piantagrane, mentre le ragazze spesso soffrono di ADHD oltre a depressione e/o ansia.

Una delle numerose possibili spiegazioni per le differenze
È possibile, quindi, che misure di autovalutazione come queste contribuiscano a far sì che l’ADHD venga rilevato più tardi nelle ragazze rispetto ai ragazzi, o ci sono altri fattori che contribuiscono alla differenza? Karen Sonby spiega:

– È difficile da dire. La ricerca suggerisce che ci sono una serie di ragioni per cui le ragazze con ADHD vengono diagnosticate più tardi rispetto ai ragazzi. Una ragione, dice, potrebbe essere che le domande e i valori soglia nei diversi formati di screening si adattano in modo diverso a ragazze e ragazzi, in un modo che spesso svantaggia le ragazze.

Ma è anche noto che gli stessi sintomi nelle ragazze e nei ragazzi vengono percepiti in modo diverso dagli adulti che li circondano. Ci sono studi che dimostrano che i bambini attori che presentano gli stessi sintomi di ADHD vengono interpretati in modo diverso a seconda che siano ragazze o ragazzi che mostrano il comportamento, dice Karen Sonby.

-Si riteneva che i ragazzi mostrassero sintomi di ADHD, mentre le ragazze venivano interpretate come provocanti. Anche le ragazze con ADHD sembrano mostrare meno sintomi in classe, il che potrebbe avere qualcosa a che fare con il fatto che abbiamo aspettative diverse riguardo al comportamento di ragazzi e ragazze, continua:

– Nel complesso, si tratta di un contesto complesso e vi sono più ragioni che contribuiscono, ad esempio, quali ulteriori problemi sono più comuni rispettivamente tra i ragazzi e le ragazze adolescenti. Naturalmente è più facile individuare se questi sintomi costituiscono una situazione di classe per insegnanti e compagni.